ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES.

¿Que entendemos por altas capacidades intelectuales?

El concepto de altas capacidades intelectuales engloba un conjunto de personas que presentan características intelectuales i aptitudinales cuantitativa y cualitativamente diferentes a la mayor parte de la población. Se trata de una categoría que permite designar aquellos alumnos, que por diversos motivos, necesitan una educación adaptada “por arriba” para conseguir el pleno desarrollo personal que el sistema educativo pretende para todos los alumnos. Dentro de este abanico, se distinguen diferentes tipologías:

• Superdotación: Se trata de aquellos alumnos  que destacan por una elevada capacidad intelectual en todas las áreas, junto con una creatividad muy superior a la media y, a menudo, rasgos de personalidad como curiosidad insaciable, amplio dominio de conocimiento general, facilidad de adaptación y flexibilidad cognitiva.

• Talentos (simples o complejos): se consideran personas talentosas aquellas que destacan en una o diversas áreas del conocimiento. Según cuantas y cuales sean estas áreas se puede distinguir entre talentos compuestos y talentos simples.

Conocer estas tipologías aporta información valiosa para orientar la intervención de cada persona. Hay que tener en cuenta que la tipología de altas capacidades será más difícil de concretar  en edades tempranas, cuando el niño aún se encuentra en pleno proceso de maduración cognitiva, por eso hay autores que hablan de precocidad según la edad, pero nunca debemos de olvidar  que la intervención educativa será necesaria, ya que los alumnos con altas capacidades pueden presentar las mismas dificultades que sus compañeros, no necesariamente relacionados con su potencial, incluso  algunas problemáticas pueden derivar de una intervención inadecuada.